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충북교육정책연구소, 연례 연구결과 발표회 개최

  • 작성자 충청북도교육연구정보원
  • 등록일2021.02.02.
  • 조회수363
충북교육정책연구소, 연례 연구결과 발표회 개최 이미지1

충북교육정책연구소, 연례 연구결과 발표회 개최

- 파견 교직원 학위 논문 공유도 겸해-

 

□ 충북교육정책연구소(소장 박을석)는 2020년 연구성과를 현장 교직원과 공유하기 위해 연구결과 발표회를 개최했다.

 

□ 교육연구정보원에서 원격으로 진행된 발표회는 1, 2부로 나뉘어 운영됐다.

 

□ 1부에서는 2020년 연구 현황 보고에 이어, 자체 연구 과제로 진행한 ‘미디어 리터러시 교육 실태 및 정책 방향’ , 학습연구년 교사가 수행한 ‘메이커교육센터 공간 구성 방안’,

    현장연구회에서 진행한 ‘초임 교감 업무 길라잡이 제작 연구’ 발표가 잇따랐다.

 

□ 연구소는 지난해 자체 과제 연구 19건, 학습연구년 교사 연구 21건, 현장 공모 연구 5건을 진행하였는데, 이들 중 각 1편씩 선정하여 발표한 것이다.

 

□ 2부에서는 대학원 파견 교직원의 ‘일반고 교육과정 운영에 나타난 교사 행위자성(teacher agency) 탐구’ 외 5편의 학위 논문 결과를 발표하였다.

 

□ 충북교육청은 2020년부터 대학원 파견자의 학위논문 공유를 필수로 하는 등 책무성을 강화하고, 연구결과 확산 및 정책에 반영하기 위한 노력을 강화하고 있다.

□ 연구소는 2020년 연구용역(17건) 결과와 마찬가지로, 각종 연구사업에서 생산된 모든 보고서 원문을 홈페이지에 탑재하는 등 적극 공개, 활용토록 할 예정이다.

 

□ 이번 발표회와 함께 연구소는 주요 연구 결과 및 활동 내용을 담은 연차보고서도 발간, 배포하였다. 보고서에는 정책연구 성과 및 2021년 연구방향, 연구용역 결과,

    자체 연구 결과, 각종 연구 사업 주제 목록 등이 담겼다.

 

□ 박을석 소장은 “연구소가 충북 교육정책 연구의 중심기관으로 걸어온 발자취를 되짚고 이름에 걸맞게 충북 교육정책 연구의 메카가 되도록 더 기반을 다지고 분발하겠다”고 밝혔다.

 

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